B1 Lesen / Reading

Leseübungen zur Vorbereitung auf das Goethe-Zertifikat B1.
Reading exercises to prepare for the Goethe-Zertifikat B1.

Prüfungsformat / Exam Format

Dauer / Duration: 65 Minuten / minutes — 100 Punkte / points

Strategien / Strategies

1. Teil 1: Überfliegen — Sie brauchen nur das Globalverständnis. Skim — you only need general understanding.
2. Teil 2: Genau lesen — Details sind wichtig. Read carefully — details matter.
3. Teil 3: Schlüsselwörter in Anzeigen UND Situationen markieren. Mark keywords in ads AND situations.
4. Teil 4: Auf Signalwörter achten: "Ich finde", "Meiner Meinung nach", "Ich bin dafür/dagegen". Watch for signal words: "I think", "In my opinion", "I'm for/against".
5. Teil 5: Auf Verbote und Erlaubnisse achten: "darf nicht", "ist erlaubt", "nur mit Genehmigung". Watch for prohibitions and permissions.
6. Zeitmanagement: Ca. 2 Min. pro Aufgabe. About 2 min per task.

Teil 2: Zeitungsbericht / Newspaper Report

Übung 2.1 / Exercise 2.1

Immer mehr Deutsche arbeiten im Homeoffice

Die Arbeitswelt hat sich stark verändert. 40 Prozent der Beschäftigten arbeiten regelmäßig von zu Hause. Die Vorteile: Man spart Zeit, kann sich die Zeit flexibler einteilen und hat oft eine bessere Work-Life-Balance. Allerdings gibt es auch Nachteile: Einsamkeit und fehlender Kontakt zu Kollegen. Experten empfehlen feste Arbeitszeiten und regelmäßige Pausen.

Fragen (Wählen Sie a, b oder c) / Questions (Choose a, b, or c):

1. Wie viel Prozent arbeiten im Homeoffice? (What percentage works from home?)

2. b) 40% ✓

3. Was ist ein Vorteil? (What is an advantage?)

4. a) Höhere Produktivität / Higher productivity ✓

5. Was empfehlen Experten? (What do experts recommend?)

6. b) Feste Arbeitszeiten einhalten / Keep fixed working hours ✓

Teil 4: Leserbriefe — Meinung erkennen / Reader Letters — Recognize Opinions

Übung 4.1: "Sollte man Plastiktüten verbieten?" / "Should plastic bags be banned?"

Leser A: Ich bin absolut dafür. Jedes Jahr gelangen Millionen Tonnen Plastik in die Meere. Eine Stofftasche mitzunehmen ist nicht schwer.
(I'm absolutely for it. Millions of tons of plastic end up in the oceans every year. Bringing a cloth bag isn't hard.)

Leser B: Ein Verbot ist übertrieben. Man sollte lieber auf besseres Recycling setzen.
(A ban is exaggerated. One should focus on better recycling instead.)

Leser C: Ich verstehe beide Seiten, aber ein Verbot ist der richtige Schritt. In vielen Ländern hat es funktioniert.
(I understand both sides, but a ban is the right step. It has worked in many countries.)

Wer ist dafür, dagegen? / Who is for, against?
- Leser A: Dafür / For — Leser B: Dagegen / Against — Leser C: Dafür (differenziert) / For (nuanced)

Tipps für die Prüfung / Exam Tips

1. Lesen Sie die Fragen IMMER zuerst. ALWAYS read the questions first.
2. Unterstreichen Sie Schlüsselwörter. Underline keywords. — In Fragen und Text. In questions and text.
3. Bei Meinungstexten: Wer sagt was? Dafür oder dagegen? For opinion texts: Who says what? For or against?
4. Zeitmanagement ist alles! Time management is everything! — Bleiben Sie nicht zu lange bei einer Aufgabe. Don't stay too long on one task.
5. Raten ist erlaubt! Guessing is allowed! — Nie leer lassen. Never leave blank.