B2 Grammatik / Grammar

Fortgeschrittene Grammatik für das Goethe-Zertifikat B2.


1. Konjunktiv II der Vergangenheit / Past Subjunctive

Bildung: hätte/wäre + Partizip II

mit haben mit sein
ich hätte gemacht ich wäre gegangen
du hättest gelesen du wärst gefahren
er hätte geschrieben er wäre gekommen

Irreale Bedingungen in der Vergangenheit

  • Wenn ich früher angefangen hätte, hätte ich die Prüfung bestanden.
  • Hätte ich das gewusst, wäre ich nicht gekommen.
  • Sie wäre gern gereist, aber sie hatte kein Geld.
  • An seiner Stelle hätte ich anders gehandelt.

Wünsche in der Vergangenheit

  • Ich wünschte, ich hätte mehr gelernt.
  • Wenn ich doch nur besser aufgepasst hätte!

2. Passiv (Vertiefung) / Passive — Advanced

Alle Passivformen

Zeitform Beispiel
Präsens Das Haus wird gebaut.
Präteritum Das Haus wurde gebaut.
Perfekt Das Haus ist gebaut worden.
Plusquamperfekt Das Haus war gebaut worden.
Futur I Das Haus wird gebaut werden.
Konjunktiv II Das Haus würde gebaut werden.
Modal + Passiv Das Haus muss gebaut werden.

Zustandspassiv (sein + Partizip II)

  • Die Tür ist geöffnet. (state — the door is open)
  • vs. Die Tür wird geöffnet. (process — the door is being opened)
  • Das Problem ist gelöst. (The problem is solved — state)
  • Das Auto ist repariert. (The car is repaired — state)

Passiversatzformen / Alternatives to Passive

  • man: Man baut hier ein Haus. (= Ein Haus wird gebaut.)
  • sich lassen: Das Problem lässt sich lösen. (= kann gelöst werden)
  • -bar: Das Wasser ist trinkbar. (= kann getrunken werden)
  • sein + zu + Infinitiv: Die Aufgabe ist bis morgen zu erledigen. (= muss erledigt werden)

3. Partizipialkonstruktionen / Participial Constructions

Partizip I als Adjektiv (gleichzeitig, aktiv)

  • die wachsende Bevölkerung (= die Bevölkerung, die wächst)
  • die steigenden Preise (= die Preise, die steigen)
  • ein überraschendes Ergebnis (= ein Ergebnis, das überrascht)

Partizip II als Adjektiv (abgeschlossen, passiv)

  • das veröffentlichte Buch (= das Buch, das veröffentlicht wurde)
  • die durchgeführte Studie (= die Studie, die durchgeführt wurde)
  • ein gut ausgebildeter Mitarbeiter (= ein Mitarbeiter, der gut ausgebildet wurde)

Erweiterte Partizipialattribute

  • Die von der Regierung beschlossenen Maßnahmen ... (= die Maßnahmen, die von der Regierung beschlossen wurden)
  • Der seit Jahren andauernde Konflikt ... (= der Konflikt, der seit Jahren andauert)
  • Die in der Studie untersuchten Faktoren ... (= die Faktoren, die in der Studie untersucht wurden)

4. Nominalisierung / Nominalization

Verben → Nomen

Verb Nomen Beispiel
entwickeln die Entwicklung Die Entwicklung der Wirtschaft
verändern die Veränderung Gesellschaftliche Veränderungen
entscheiden die Entscheidung Eine wichtige Entscheidung
untersuchen die Untersuchung Eine medizinische Untersuchung
fordern die Forderung Die Forderung der Gewerkschaft
verbessern die Verbesserung Die Verbesserung der Qualität
bedeuten die Bedeutung Die Bedeutung der Bildung
auswirken die Auswirkung Die Auswirkungen des Klimawandels
beobachten die Beobachtung Eine interessante Beobachtung
lösen die Lösung Die Lösung des Problems

Adjektive → Nomen

  • wichtig → die Wichtigkeit
  • möglich → die Möglichkeit
  • fähig → die Fähigkeit
  • bereit → die Bereitschaft
  • sicher → die Sicherheit
  • frei → die Freiheit
  • gesund → die Gesundheit

5. Subjektive Bedeutung der Modalverben / Subjective Modal Verbs

Vermutung / Assumption

  • Er muss krank sein. (= Ich bin fast sicher, dass er krank ist. ~95%)
  • Er dürfte im Büro sein. (= Wahrscheinlich ist er im Büro. ~80%)
  • Er könnte/mag schon zu Hause sein. (= Vielleicht ist er zu Hause. ~50%)
  • Er kann nicht krank sein. (= Es ist unmöglich. ~0%)

In der Vergangenheit

  • Er muss krank gewesen sein. (He must have been sick.)
  • Sie dürfte das gewusst haben. (She probably knew that.)
  • Er könnte den Zug verpasst haben. (He might have missed the train.)

Weitergabe von Informationen (sollen/wollen)

  • Er soll sehr reich sein. (= Man sagt, dass er sehr reich ist.)
  • Sie will das nicht gewusst haben. (= Sie behauptet, es nicht gewusst zu haben.)

6. Indirekte Rede (Vertiefung) / Indirect Speech

Konjunktiv I

sein haben können müssen
sei habe könne müsse
seist habest könnest müssest
sei habe könne müsse
seien haben* können* müssen*

*Wenn Konj. I = Indikativ → Konjunktiv II verwenden

Anwendung

  • Der Minister sagte, die Wirtschaft wachse weiter.
  • Die Forscherin erklärte, sie habe eine neue Methode entwickelt.
  • Der Sprecher betonte, es gebe keine Alternative.
  • Sie behauptete, sie sei nicht informiert worden.
  • Er meinte, man müsse mehr investieren.

7. Erweiterte Konnektoren / Advanced Connectors

Konzessiv

  • obwohl/obgleich/obschon (NS): Obwohl er krank war, kam er zur Arbeit.
  • trotzdem/dennoch/nichtsdestotrotz (HS): Er war krank. Trotzdem kam er.
  • trotz + Genitiv: Trotz seiner Krankheit kam er.
  • auch wenn/selbst wenn: Auch wenn es schwer ist, gebe ich nicht auf.

Konsekutiv

  • so ... dass: Er war so müde, dass er einschlief.
  • sodass/so dass: Es regnete stark, sodass wir nicht gehen konnten.
  • infolgedessen/folglich/demzufolge: Die Preise stiegen. Infolgedessen kauften die Leute weniger.

Adversativ

  • während (contrast): Während er gern liest, sieht sie lieber fern.
  • hingegen/dagegen/demgegenüber: Er ist Optimist. Sie hingegen sieht alles negativ.
  • einerseits ... andererseits: Einerseits ist es praktisch, andererseits teuer.

Konditional

  • falls/sofern/vorausgesetzt, dass: Falls Sie Fragen haben, rufen Sie an.
  • es sei denn: Ich komme, es sei denn, ich werde krank.
  • angenommen/gesetzt den Fall: Angenommen, er sagt ja, was machen wir dann?
  • indem: Man lernt Deutsch, indem man viel übt.
  • dadurch, dass: Dadurch, dass er jeden Tag liest, verbessert er sein Deutsch.
  • ohne dass: Er ging, ohne dass wir es merkten.

8. Präpositionen mit Genitiv / Genitive Prepositions

Präposition Englisch Beispiel
angesichts in view of Angesichts der Lage müssen wir handeln.
anlässlich on the occasion of Anlässlich seines Geburtstags gab es eine Feier.
aufgrund/auf Grund due to Aufgrund des Streiks fielen die Züge aus.
bezüglich regarding Bezüglich Ihrer Anfrage möchten wir Ihnen mitteilen...
hinsichtlich with regard to Hinsichtlich der Qualität gibt es Bedenken.
infolge as a result of Infolge des Unfalls gab es einen Stau.
innerhalb within Innerhalb eines Monats muss man antworten.
mangels for lack of Mangels Beweisen wurde er freigesprochen.
mithilfe with the help of Mithilfe der neuen Technik konnten wir...
seitens on the part of Seitens der Regierung gibt es Kritik.
ungeachtet regardless of Ungeachtet der Risiken fuhr er weiter.
zugunsten in favor of Zugunsten der Umwelt sollte man...

Übungen / Exercises

Übung 1: Passiversatzformen

Formulieren Sie um:
1. Das Problem kann gelöst werden. → Das Problem lässt sich lösen. / Das Problem ist lösbar.
2. Die Arbeit muss bis morgen erledigt werden. → Die Arbeit ist bis morgen zu erledigen.
3. Die Rechnung muss sofort bezahlt werden. → ?

Übung 2: Partizipialkonstruktionen

Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um:
1. Die Studie, die kürzlich veröffentlicht wurde → die kürzlich veröffentlichte Studie
2. Die Preise, die ständig steigen → ?
3. Der Vorschlag, der von der Opposition gemacht wurde → ?

Übung 3: Subjektive Modalverben

Drücken Sie die Vermutung mit Modalverben aus:
1. Wahrscheinlich ist er im Urlaub. → Er dürfte im Urlaub sein.
2. Es ist sicher, dass sie das wusste. → ?
3. Vielleicht hat er den Bus verpasst. → ?