02 Grammatik
B2B2 Grammatik / Grammar
Fortgeschrittene Grammatik für das Goethe-Zertifikat B2.
1. Konjunktiv II der Vergangenheit / Past Subjunctive
Bildung: hätte/wäre + Partizip II
| mit haben | mit sein |
|---|---|
| ich hätte gemacht | ich wäre gegangen |
| du hättest gelesen | du wärst gefahren |
| er hätte geschrieben | er wäre gekommen |
Irreale Bedingungen in der Vergangenheit
- Wenn ich früher angefangen hätte, hätte ich die Prüfung bestanden.
- Hätte ich das gewusst, wäre ich nicht gekommen.
- Sie wäre gern gereist, aber sie hatte kein Geld.
- An seiner Stelle hätte ich anders gehandelt.
Wünsche in der Vergangenheit
- Ich wünschte, ich hätte mehr gelernt.
- Wenn ich doch nur besser aufgepasst hätte!
2. Passiv (Vertiefung) / Passive — Advanced
Alle Passivformen
| Zeitform | Beispiel |
|---|---|
| Präsens | Das Haus wird gebaut. |
| Präteritum | Das Haus wurde gebaut. |
| Perfekt | Das Haus ist gebaut worden. |
| Plusquamperfekt | Das Haus war gebaut worden. |
| Futur I | Das Haus wird gebaut werden. |
| Konjunktiv II | Das Haus würde gebaut werden. |
| Modal + Passiv | Das Haus muss gebaut werden. |
Zustandspassiv (sein + Partizip II)
- Die Tür ist geöffnet. (state — the door is open)
- vs. Die Tür wird geöffnet. (process — the door is being opened)
- Das Problem ist gelöst. (The problem is solved — state)
- Das Auto ist repariert. (The car is repaired — state)
Passiversatzformen / Alternatives to Passive
- man: Man baut hier ein Haus. (= Ein Haus wird gebaut.)
- sich lassen: Das Problem lässt sich lösen. (= kann gelöst werden)
- -bar: Das Wasser ist trinkbar. (= kann getrunken werden)
- sein + zu + Infinitiv: Die Aufgabe ist bis morgen zu erledigen. (= muss erledigt werden)
3. Partizipialkonstruktionen / Participial Constructions
Partizip I als Adjektiv (gleichzeitig, aktiv)
- die wachsende Bevölkerung (= die Bevölkerung, die wächst)
- die steigenden Preise (= die Preise, die steigen)
- ein überraschendes Ergebnis (= ein Ergebnis, das überrascht)
Partizip II als Adjektiv (abgeschlossen, passiv)
- das veröffentlichte Buch (= das Buch, das veröffentlicht wurde)
- die durchgeführte Studie (= die Studie, die durchgeführt wurde)
- ein gut ausgebildeter Mitarbeiter (= ein Mitarbeiter, der gut ausgebildet wurde)
Erweiterte Partizipialattribute
- Die von der Regierung beschlossenen Maßnahmen ... (= die Maßnahmen, die von der Regierung beschlossen wurden)
- Der seit Jahren andauernde Konflikt ... (= der Konflikt, der seit Jahren andauert)
- Die in der Studie untersuchten Faktoren ... (= die Faktoren, die in der Studie untersucht wurden)
4. Nominalisierung / Nominalization
Verben → Nomen
| Verb | Nomen | Beispiel |
|---|---|---|
| entwickeln | die Entwicklung | Die Entwicklung der Wirtschaft |
| verändern | die Veränderung | Gesellschaftliche Veränderungen |
| entscheiden | die Entscheidung | Eine wichtige Entscheidung |
| untersuchen | die Untersuchung | Eine medizinische Untersuchung |
| fordern | die Forderung | Die Forderung der Gewerkschaft |
| verbessern | die Verbesserung | Die Verbesserung der Qualität |
| bedeuten | die Bedeutung | Die Bedeutung der Bildung |
| auswirken | die Auswirkung | Die Auswirkungen des Klimawandels |
| beobachten | die Beobachtung | Eine interessante Beobachtung |
| lösen | die Lösung | Die Lösung des Problems |
Adjektive → Nomen
- wichtig → die Wichtigkeit
- möglich → die Möglichkeit
- fähig → die Fähigkeit
- bereit → die Bereitschaft
- sicher → die Sicherheit
- frei → die Freiheit
- gesund → die Gesundheit
5. Subjektive Bedeutung der Modalverben / Subjective Modal Verbs
Vermutung / Assumption
- Er muss krank sein. (= Ich bin fast sicher, dass er krank ist. ~95%)
- Er dürfte im Büro sein. (= Wahrscheinlich ist er im Büro. ~80%)
- Er könnte/mag schon zu Hause sein. (= Vielleicht ist er zu Hause. ~50%)
- Er kann nicht krank sein. (= Es ist unmöglich. ~0%)
In der Vergangenheit
- Er muss krank gewesen sein. (He must have been sick.)
- Sie dürfte das gewusst haben. (She probably knew that.)
- Er könnte den Zug verpasst haben. (He might have missed the train.)
Weitergabe von Informationen (sollen/wollen)
- Er soll sehr reich sein. (= Man sagt, dass er sehr reich ist.)
- Sie will das nicht gewusst haben. (= Sie behauptet, es nicht gewusst zu haben.)
6. Indirekte Rede (Vertiefung) / Indirect Speech
Konjunktiv I
| sein | haben | können | müssen |
|---|---|---|---|
| sei | habe | könne | müsse |
| seist | habest | könnest | müssest |
| sei | habe | könne | müsse |
| seien | haben* | können* | müssen* |
*Wenn Konj. I = Indikativ → Konjunktiv II verwenden
Anwendung
- Der Minister sagte, die Wirtschaft wachse weiter.
- Die Forscherin erklärte, sie habe eine neue Methode entwickelt.
- Der Sprecher betonte, es gebe keine Alternative.
- Sie behauptete, sie sei nicht informiert worden.
- Er meinte, man müsse mehr investieren.
7. Erweiterte Konnektoren / Advanced Connectors
Konzessiv
- obwohl/obgleich/obschon (NS): Obwohl er krank war, kam er zur Arbeit.
- trotzdem/dennoch/nichtsdestotrotz (HS): Er war krank. Trotzdem kam er.
- trotz + Genitiv: Trotz seiner Krankheit kam er.
- auch wenn/selbst wenn: Auch wenn es schwer ist, gebe ich nicht auf.
Konsekutiv
- so ... dass: Er war so müde, dass er einschlief.
- sodass/so dass: Es regnete stark, sodass wir nicht gehen konnten.
- infolgedessen/folglich/demzufolge: Die Preise stiegen. Infolgedessen kauften die Leute weniger.
Adversativ
- während (contrast): Während er gern liest, sieht sie lieber fern.
- hingegen/dagegen/demgegenüber: Er ist Optimist. Sie hingegen sieht alles negativ.
- einerseits ... andererseits: Einerseits ist es praktisch, andererseits teuer.
Konditional
- falls/sofern/vorausgesetzt, dass: Falls Sie Fragen haben, rufen Sie an.
- es sei denn: Ich komme, es sei denn, ich werde krank.
- angenommen/gesetzt den Fall: Angenommen, er sagt ja, was machen wir dann?
Modal
- indem: Man lernt Deutsch, indem man viel übt.
- dadurch, dass: Dadurch, dass er jeden Tag liest, verbessert er sein Deutsch.
- ohne dass: Er ging, ohne dass wir es merkten.
8. Präpositionen mit Genitiv / Genitive Prepositions
| Präposition | Englisch | Beispiel |
|---|---|---|
| angesichts | in view of | Angesichts der Lage müssen wir handeln. |
| anlässlich | on the occasion of | Anlässlich seines Geburtstags gab es eine Feier. |
| aufgrund/auf Grund | due to | Aufgrund des Streiks fielen die Züge aus. |
| bezüglich | regarding | Bezüglich Ihrer Anfrage möchten wir Ihnen mitteilen... |
| hinsichtlich | with regard to | Hinsichtlich der Qualität gibt es Bedenken. |
| infolge | as a result of | Infolge des Unfalls gab es einen Stau. |
| innerhalb | within | Innerhalb eines Monats muss man antworten. |
| mangels | for lack of | Mangels Beweisen wurde er freigesprochen. |
| mithilfe | with the help of | Mithilfe der neuen Technik konnten wir... |
| seitens | on the part of | Seitens der Regierung gibt es Kritik. |
| ungeachtet | regardless of | Ungeachtet der Risiken fuhr er weiter. |
| zugunsten | in favor of | Zugunsten der Umwelt sollte man... |
Übungen / Exercises
Übung 1: Passiversatzformen
Formulieren Sie um:
1. Das Problem kann gelöst werden. → Das Problem lässt sich lösen. / Das Problem ist lösbar.
2. Die Arbeit muss bis morgen erledigt werden. → Die Arbeit ist bis morgen zu erledigen.
3. Die Rechnung muss sofort bezahlt werden. → ?
Übung 2: Partizipialkonstruktionen
Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um:
1. Die Studie, die kürzlich veröffentlicht wurde → die kürzlich veröffentlichte Studie
2. Die Preise, die ständig steigen → ?
3. Der Vorschlag, der von der Opposition gemacht wurde → ?
Übung 3: Subjektive Modalverben
Drücken Sie die Vermutung mit Modalverben aus:
1. Wahrscheinlich ist er im Urlaub. → Er dürfte im Urlaub sein.
2. Es ist sicher, dass sie das wusste. → ?
3. Vielleicht hat er den Bus verpasst. → ?