B2 Lesen / Reading

Prüfungsformat

Dauer: 65 Minuten

Strategien

1. Überfliegen (Skimming): Schnell die Hauptidee erfassen
2. Scannen (Scanning): Gezielt nach Informationen suchen
3. Kontextbezogenes Raten: Unbekannte Wörter aus dem Kontext erschließen
4. Textstruktur erkennen: Einleitung, Argumente, Fazit
5. Signalwörter: Auf Konnektoren und Redemittel achten

Teil 1: Sachtext — Globalverstehen

Übung 1.1

Digitalisierung der Arbeitswelt

Die Arbeitswelt befindet sich im Wandel. Automatisierung und künstliche Intelligenz verändern Berufe und schaffen neue Anforderungen an Arbeitnehmer. Laut einer Studie des Weltwirtschaftsforums könnten bis 2030 rund 85 Millionen Arbeitsplätze durch Automatisierung wegfallen — gleichzeitig werden aber 97 Millionen neue entstehen.

Das bedeutet: Nicht die Arbeit geht aus, sondern sie verändert sich. Berufe, die repetitive Aufgaben umfassen, sind besonders gefährdet. Gleichzeitig steigt die Nachfrage nach Fachkräften in den Bereichen Datenanalyse, IT-Sicherheit und Softwareentwicklung. Lebenslanges Lernen wird zur Notwendigkeit.

Kritiker warnen jedoch davor, die sozialen Auswirkungen zu unterschätzen. Nicht alle Arbeitnehmer können sich leicht umschulen lassen. Besonders ältere Beschäftigte und Geringqualifizierte könnten auf der Strecke bleiben. Es bedarf daher gezielter politischer Maßnahmen, um den Übergang sozial gerecht zu gestalten.

Ordnen Sie die Zwischenüberschriften den Absätzen zu:
a) Risiken und soziale Folgen → Absatz 3
b) Wandel der Berufsbilder → Absatz 2
c) Die Arbeitswelt im Umbruch → Absatz 1

Teil 2: Meinungstext — Detailverstehen

Übung 2.1

Kommentar: Brauchen wir ein Tempolimit auf Autobahnen?

Deutschland ist eines der wenigen Länder weltweit, in denen es auf Autobahnen kein generelles Tempolimit gibt. Die Debatte darüber wird seit Jahren kontrovers geführt.

Befürworter eines Tempolimits argumentieren mit der Verkehrssicherheit: Bei niedrigerer Geschwindigkeit seien Unfälle weniger schwer. Zudem würde ein Tempolimit von 130 km/h den CO2-Ausstoß um mehrere Millionen Tonnen pro Jahr reduzieren.

Gegner hingegen sehen in der freien Fahrt ein Stück deutsche Identität und verweisen auf die bereits niedrige Unfallrate auf Autobahnen. Sie argumentieren, dass die Autoindustrie unter einem Tempolimit leiden würde, da Hochleistungsfahrzeuge weniger attraktiv wären.

Ich persönlich bin der Meinung, dass ein Tempolimit längst überfällig ist. Die Argumente der Verkehrssicherheit und des Klimaschutzes wiegen schwerer als wirtschaftliche Interessen einzelner Hersteller.

Fragen:
1. Was argumentieren Befürworter? → Verkehrssicherheit und CO2-Reduktion
2. Was befürchten Gegner? → Negative Auswirkungen auf Autoindustrie; Verlust von "Freiheit"
3. Welche Position vertritt der Autor? → Er ist für ein Tempolimit

Teil 4: Lückentext (Grammatik im Kontext)

Übung 4.1

Setzen Sie das passende Wort ein:

Die Bedeutung (1) Fremdsprachenkenntnisse wird in der globalisierten Welt immer größer. Nicht nur im Beruf, (2) auch im privaten Leben sind Sprachkenntnisse von Vorteil. (3) der steigenden Mobilität kommen immer mehr Menschen mit anderen Kulturen in Kontakt. (4) man eine Fremdsprache beherrscht, eröffnen sich neue Perspektiven.

1. a) der ✓ b) die c) den d) des
2. a) aber b) denn c) sondern ✓ d) oder
3. a) Trotz b) Wegen c) Aufgrund ✓ d) Statt
4. a) Falls b) Wenn ✓ c) Ob d) Weil

Tipps für die Prüfung

1. Zeit einteilen: ca. 12 Min pro Teil
2. Reihenfolge: Beginnen Sie mit dem Teil, der Ihnen am leichtesten fällt
3. Lückentext: Erst den ganzen Text lesen, dann die Lücken füllen
4. Meinungstexte: Achten Sie auf: Wer sagt was? Dafür oder dagegen?
5. Bei Unsicherheit: Antwort ankreuzen — nicht leer lassen!