02 Grammatik

C2 Grammatik / Grammar

Grammatik auf muttersprachlichem Niveau für das Goethe-Zertifikat C2: GDS.

1. Komplexe Satzgefüge / Complex Sentence Structures

Mehrfach verschachtelte Nebensätze

Es ist zu erwarten, dass die Maßnahmen, die die Regierung beschlossen hat, obwohl sie von vielen Seiten kritisiert worden sind, dazu beitragen werden, dass sich die wirtschaftliche Lage verbessert.

Satzstruktur: Vorfeld-Besetzungen

Das Vorfeld (vor dem finiten Verb) kann vielfältig besetzt werden:

Normal: Der Politiker hielt eine Rede.
Adverbial: Unter großem Applaus hielt der Politiker eine Rede.
Nebensatz: Obwohl das Thema kontrovers war, hielt der Politiker eine Rede.
Infinitivkonstruktion: Die Lage korrekt einzuschätzen, ist von entscheidender Bedeutung.
Partizipialkonstruktion: Von Zweifeln geplagt, trat er dennoch vor das Publikum.
Korrelat-es: Es war ihm klar, dass er scheitern würde.

Verknappte Nebensatzstrukturen (ohne Konjunktion)

Hätte ich das gewusst, wäre ich nicht gekommen. (= Wenn ich das gewusst hätte ...)
Sei es aus Überzeugung, sei es aus Kalkül — er handelte. (= Ob es aus ... oder aus ... war)
Wie dem auch sei — das Problem muss gelöst werden. (= Egal, wie es sich verhält)

2. Verbalperiphrasen / Verbal Periphrases

sein + zu + Infinitiv (Notwendigkeit / Möglichkeit, passivisch)

Das Problem ist nicht zu unterschätzen. (= kann nicht unterschätzt werden / darf nicht)
Die Frist ist unbedingt einzuhalten. (= muss eingehalten werden)
Die Folgen sind noch nicht abzusehen. (= können noch nicht abgesehen werden)

haben + zu + Infinitiv (Pflicht, aktivisch)

Sie haben die Rechnung bis Freitag zu bezahlen. (= müssen)
Der Angeklagte hat vor Gericht zu erscheinen. (= muss)

sich lassen + Infinitiv (Möglichkeit, passivisch)

Das lässt sich leicht erklären. (= kann erklärt werden)
Es ließ sich nicht vermeiden. (= konnte nicht vermieden werden)

bekommen/erhalten/kriegen + Partizip II (Rezipientenpassiv)

Er bekam das Buch geschenkt. (= Das Buch wurde ihm geschenkt.)
Sie erhielt den Auftrag erteilt. (= Der Auftrag wurde ihr erteilt.)
Ich kriege die Tür nicht aufgemacht. (umg.)

3. Gehobenere Konjunktiv-I-Formen / Elevated Subjunctive I

In Wünschen und festen Wendungen

Es lebe die Freiheit! (Long live freedom!)
Man bedenke, dass ... (Consider that ...)
Gott sei Dank! (Thank God!)
Wie dem auch sei ... (Be that as it may ...)
Es sei darauf hingewiesen, dass ... (It should be pointed out that ...)
Seien Sie versichert, dass ... (Rest assured that ...)

In Konzessivsätzen

Sei es auch noch so schwierig, wir werden es schaffen.
Koste es, was es wolle — wir machen weiter.
Möge er auch recht haben, das ändert nichts an der Tatsache, dass ...

4. Stilistische Varianten der Wortstellung / Stylistic Word Order

Ausklammerung (Nachfeld-Besetzung)

Standard: Ich habe gestern mit meiner Mutter in Berlin über die Zukunft gesprochen.
Ausklammerung: Ich habe gestern gesprochen mit meiner Mutter, in Berlin, über die Zukunft.

Linksversetzung (Hervorhebung)

Dieses Problem, das müssen wir sofort lösen.
Deutsch lernen, das kann man überall.
Ehrlichkeit, die ist ihm besonders wichtig.

Freies "es" (als Platzhalter)

Es kamen viele Gäste zur Feier. (Viele Gäste kamen zur Feier.)
Es wird getanzt und gelacht.
Es bedarf großer Anstrengungen.

5. Textgrammatik / Text Grammar

Thema-Rhema-Gliederung (Bekannt → Neu)

Die Regierung (Thema/bekannt) hat ein neues Gesetz verabschiedet (Rhema/neu).
Dieses Gesetz (Thema → jetzt bekannt) sieht strengere Strafen für Umweltverschmutzung vor (Rhema).

Kohäsionsmittel / Cohesion Devices

Mittel	Beispiel
Pronominale Verweisung	Die Studie ... Sie zeigt, dass ...
Demonstrativpronomen	Das Problem ist komplex. Dies erfordert ...
Synonyme	die Regierung → das Kabinett → die Exekutive
Oberbegriffe	Äpfel, Birnen → Obst → Lebensmittel**
Konnektoren	deshalb, dennoch, infolgedessen
Ellipsen	Er liest gern, sie [liest] nicht [gern].

Textaufbau: Argumentative Texte

Hinführung — Kontextualisierung, Relevanz des Themas
Problemstellung — Präzise Formulierung der Fragestellung
Argumentation — These, Antithese, Synthese
Evidenz — Belege, Beispiele, Daten
Differenzierung — Einschränkungen, Nuancen
Schlussfolgerung — Fazit, Ausblick, offene Fragen

Kombination von Modalpartikeln

Das ist ja wohl nicht dein Ernst! (Empörung + Unglaubigkeit)
Komm doch mal her! (Aufforderung, abgeschwächt)
Was hat er denn eigentlich gesagt? (Interesse + Themenübergang)
Das hätte er ja auch wissen können. (Bekanntes + Zusätzliches)
Wie soll das denn bloß funktionieren? (Ratlosigkeit + Nachdrücklichkeit)

Nuancen einzelner Partikeln

wohl:
- Er ist wohl krank. (Vermutung: ~70%)
- Das mag wohl sein. (Einräumung: zugegeben)
- Wohl kaum. (Skeptische Zurückweisung)

schon:
- Das wird schon klappen. (Zuversicht)
- Das stimmt schon, aber ... (Einschränkende Zustimmung)
- Was soll das schon bringen? (Skeptische Frage)
- Wer macht das schon? (Rhetorisch: niemand)

7. Besondere Konstruktionen / Special Constructions

Appositionen (Einschübe)

Angela Merkel, ehemalige Bundeskanzlerin und promovierte Physikerin, prägte eine Ära der deutschen Politik.
Berlin, die Hauptstadt Deutschlands und kulturelles Zentrum Europas, zieht jedes Jahr Millionen Besucher an.

Absolute Partizipialkonstruktionen

Die Arme verschränkt, stand er vor der Tür. (= Er hatte die Arme verschränkt und stand ...)
Den Blick gesenkt, ging sie an ihm vorbei.
Streng genommen ist das nicht korrekt.
Grob geschätzt dürften es 500 Teilnehmer gewesen sein.

Spaltsätze / Cleft Sentences

Es war Einstein, der die Relativitätstheorie formuliert hat.
Was mich stört, ist die mangelnde Transparenz.
Was wir brauchen, ist ein grundlegender Wandel.

Pseudospaltsätze

Worum es geht, ist Folgendes: ...
Worauf es ankommt, ist, dass wir zusammenarbeiten.

8. Stilregister / Style Registers

Formell-akademisch

Es ist davon auszugehen, dass die Resultate einer Überprüfung standhalten werden.
Die aufgezeigten Befunde legen den Schluss nahe, dass ...

Journalistisch

Die Regierung gerät zunehmend unter Druck. Kritiker werfen ihr vor, ...
Wie aus Regierungskreisen verlautete, ...

Literarisch

Ein fahler Schimmer legte sich über die Landschaft, als ob die Natur selbst innehalten wollte.
Er vermochte es nicht, die beklemmende Stille zu durchbrechen.

Umgangssprachlich (Erkennung)

Das haut mich echt um! (Das überrascht mich sehr.)
Da bist du aber schief gewickelt. (Da irrst du dich.)
Das ist mir schnuppe/egal/wurscht. (Das interessiert mich nicht.)

Übungen / Exercises

Übung 1: Stilregister erkennen und transformieren

Formulieren Sie den Satz in allen drei Registern:

Neutral: "Die Preise sind gestiegen."
- Formell: → Die Preisentwicklung weist eine deutliche Aufwärtstendenz auf.
- Journalistisch: → Die Preise sind in die Höhe geschnellt.
- Umgangssprachlich: → Die Preise sind echt durch die Decke gegangen.

Übung 2: Redewendungen im Kontext

Ergänzen Sie die passende Redewendung:
1. Er sagt nie direkt, was er meint. Er redet immer . (um den heißen Brei herum)
2. Du hast genau das gesagt, was ich dachte. Du hast den . (Nagel auf den Kopf getroffen)
3. Das neue Gesetz wird kaum etwas ändern — ein ___. (Tropfen auf den heißen Stein)

Übung 3: Komplexe Sätze vereinfachen und verkomplizieren

Vereinfachen Sie: "Die im Rahmen der von der EU-Kommission in Auftrag gegebenen Langzeitstudie erhobenen Daten bestätigen die bereits seit Jahrzehnten von zahlreichen Wissenschaftlern vertretene These."
→ Die Daten einer EU-Langzeitstudie bestätigen eine These, die viele Wissenschaftler seit Jahrzehnten vertreten.